Dalyan, Seymen Köyü'nde Çiçeklerle Karşılandı

. Silivri köylerinde halkla buluşan, kahvehane ve işyeri ziyaretlerinde bulunan Dalyan’a AK Parti Silivri İlçe Başkanı Metin Karakaş ve İlçe Yönetim Kurulu Üyeleri, AK Parti Silivri Belediye Meclis Üyeleri ve İl Genel Meclis Üyeleri ve teşkilat mensupları eşlik etti. İBB tarafından alım garantili üretilen lalelerden oluşan bir demet çiçekle karşılanan Gülay Dalyan, köy kahvehanesinde vatandaşlarla sohbet etti.

DALYAN, OKUL İNŞAATINI İNCELEDİ

Seymen Köyü’nde yapımı büyük ölçüde tamamlanan okul inşaatını da gezen AK Parti Bölgemiz Milletvekili Gülay Dalyan, sorumlulardan çalışmalar hakkında bilgi aldı. Çalışanlar ve partililer ile objektife poz veren Dalyan, “Mükemmel bir okul yapılıyor” dedi.

KALİTELİ EĞİTİM SİSTEMİ

AK Parti Bölgemiz Milletvekili Gülay Dalyan, ziyaretinde 4+4+4 eğitim sistemi hakkında da bilgi verdi. Dalyan, sistem hakkında yaptığı konuşmada şunları söyledi: “4+4+4 sistemi çağın gerektirdiği, toplumun ihtiyaçlarına uygun, kaliteli bir eğitim sistemi oluşturmayı amaçlamaktadır. Belli bir zümreye değil, toplumun tamamına yönelik olmakla beraber, gelecek nesillerin iyi bir eğitim alması için atılmış bir temel niteliğindedir. Mevcut 8 yıllık zorunlu eğitimin kesintisiz bir şekilde uygulanması sağlıklı ve verimli bir eğitim ortamının oluşmasında ciddi sorunlara sebep olmuştur. Türkiye’de uygulanmakta olan eğitim yöntemleri, bir çok sistematik probleme yol açmaktadır. 6 yaşında okuma yazma öğrenmeye çalışan bir çocuk ile 13-14 yaşlarında fiziksel ve ruhsal kimliği şekillenmekte olan bir genç aynı okul ortamında bulunmaktadır. Okul bahçesi, koridorları, kantinler ve öğrenci servisleri gibi ortak yaşam alanlarında çocukluk ve gençlik dönemlerinde bulunan öğrencilerin aynı anda bulunması, küçük yaşta bulunan öğrencileri psiko-sosyal anlamda olumsuz anlamda etkilemektedir.

İlkokuldaki bir öğrenci kendi yaşına uygun sosyal ve kültürel imkanlara sahip olabilecek. İlkokul çağındaki çocuklar kendinden yaşça büyük öğrencilerle aynı spor salonunu, aynı tiyatro salonunu ve teknolojik imkanları kullanmak zorunda kalmayacak. Ortaokullarda eğitimlerine devam eden gençlik çağlarındaki öğrenciler, daha kaliteli eğitim alabilecek, kültürel ve sosyal imkanları daha rahat kullanabilecekler.

SEÇENEKLER ARTACAK

İlkokul eğitimine uygun, ortaokul eğitimine uygun olmayan okullar tekrar değer kazanacak.

Veliler ilk kademe eğitim için en yakın okulları  gönül rahatlığıyla tercih edebilecekler. Orta kademede okul seçme özgürlüğü getirileceğinden ilk kademeyi en yakın okulda tamamlayan öğrenci farklı bir ortaokulda öğrenimine devam edebilecektir. Mevcut sistemde öğrenciler 14 yaşından sonra mesleki eğitime yönlendirilmekte ve temel ve hazırlayıcı eğitimi almamış öğrenci mesleki hayata doğru olarak hazırlanamamaktadır. Yeni eğitim sistemi ile öğrencileri yeteneklerine göre daha yararlı ve üretken hale getirmek için geç kalınmayacak, öğrenciler küçük yaşlardan itibaren özgürce, diledikleri mesleki eğitimi alabilecekler. Kademelere ayrılmış yeni eğitim sistemi, tek tip öğrenci yetiştirmek yerine, seçenekleri arttırmayı ve seçme özgürlüğü getirerek, farklı alanlarda tecrübeli, bilgili bireyler yetiştirmeyi hedeflemektedir.

TERCİH KOLAYLIĞI

Bu sistemle 1 yıl okul öncesi eğitim, 4 yıl temel eğitim(ilkokul eğitimi), 4 yıl yönlendirme ve ortaöğretime hazırlık eğitimi (ortaokul eğitimi) ve 4 yıl ortaöğretim (Lise)  olmak üzere öğrencilere farklı ortamlarda eğitim almaya fırsat verecek 13 yıllık bir eğitim süreci öngörülmektedir.  Kamuoyunda bir takım siyasi grupların iddia ettiği gibi, öğrenciler belli bir meslek dalını seçmek zorunda olmayacak, aksine öğrenciler, bilgi ve yeteneklerine göre, istedikleri ortaöğretim kurumunu tercih edebilecektir. İlk kademe 4 yıllık temel eğitim sürecinden sonra, veliler tercihlerine göre mevcut okullarında ikinci kademe 4 yıllık eğitimlerini de tamamlayabilecekler.”